📆2026-04-23
Podczas zajęć rozmawialiśmy o tym, w jakich sytuacjach i jak często korzystamy z przedmiotów wykonanych z plastiku. Dzieci aktywnie wyszukiwały w swoim otoczeniu rzeczy wykonane z tego materiału oraz próbowały określić jego właściwości. Następnie obejrzeliśmy pokaz „Sznurek czasu”, dzięki któremu uczestnicy poznali orientacyjny czas rozkładu różnych odpadów w środowisku naturalnym. Porównywaliśmy czas rozkładu ogryzka, gazety, opony gumowej, puszki aluminiowej oraz butelki PET. Dzieci samodzielnie odpowiedziały na pytanie: „Czy plastik rozkłada się długo czy krótko?”, dochodząc do wniosku, że jego rozkład trwa bardzo długo i stanowi poważny problem dla środowiska. Podczas zajęć dzieci przeprowadziły eksperyment „Dlaczego plastik szkodzi Ziemi?”. Wykorzystując ziemię, papierową słomkę do napojów oraz kawałek plastikowego kubka, dzieci mogły zaobserwować różnice między materiałami ulegającymi rozkładowi a tymi, które pozostają w środowisku przez wiele lat. Eksperyment pomógł uczestnikom zrozumieć, dlaczego nadmierne używanie plastiku stanowi zagrożenie dla przyrody oraz jak ważne jest ograniczanie jego zużycia i właściwa segregacja odpadów. Na zakończenie wspólnie stworzyliśmy Kodeks Postępowania Anty Plastikowego, zawierający zasady pomagające ograniczać zużycie plastiku i dbać o naszą planetę. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania świadomości ekologicznej oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw wobec środowiska naturalnego.
